在火箭車活動中，學生實踐牛頓第三定律，透過設計和製作火箭車來觀察反作用力的原理。他們測試不同的設計和材料，了解如何影響汽車的行駛速度。這不僅加深了對物理原理的理解，還培養了他們的問題解決能力和創新思維，鼓勵他們在實驗中探索和學習。
