第二次教師發展日 日期：2025年2月7日 QSIP「優化學校自評計劃」2425 1. 全體教師工作坊「優化自評：善用數據作評估」 為全體教師介紹「優化學校發展與問責架構」，讓教師團隊建立共識，對優化架構下的學與教範疇及學生支援範疇的評估有更深的認識。此外，亦為教師團隊分析校本數據（如 APASO-III、持份者問卷），引導教師善用數據回饋學校發展。 2.中層教師工作坊：「科/組PIE：規劃、監察與支援」 為中層教師介紹「策劃—推行—評估 （PIE）」的理念及實踐策略，包括如何善用質性及量化數據，檢討工作成效，並制訂下一周期的計劃等原則和實用策略，包括科組報告及科組周年計劃的實例，引導中層教師以憑證為本撰寫科組檢討報告及周年計劃。 3.顧問會議 就學校擬定的學校發展計劃 (或周年計劃)初稿，提供顧問意見及優化建議；協助學校領導及行政主任以數據推動決策。
