四十五載關愛苗　全人發展結佳績

　　若要成為文質彬彬的君子，關鍵在於懂得多方面、多角度的研習學藝，不應像容器般局限了自己的用途，惟此才能整全地觀照自我，成為「通才」，並在不同處境下亦能盡展所長，達至盡善盡美，這就是聖賢孔子「君子不器」的道理。作為校長的我，特別欣賞同學們能夠在喜歡的範疇上好好發揮，讓潛能化作成就，在競賽與考試時盡情燃燒，成為後輩的常夜燈，在漆黑的苦學路上予以照明鼓勵，並在人生路上獲得社會各界的喝采聲。當中尤其重要的，更是在發揮潛能的過程中毋忘學習做人處世的應有態度，實踐關愛別人、仁民愛物的美德。2013-2014年度適逢惠僑創校45周年，榮幸連續三年獲得「關愛校園」殊榮，讓我深感喜悅和欣慰。該獎項肯定了本校全體學生、家長以及老師們多年來共同努力的成果，亦為惠僑多年來提倡家校共融、同舟同心的熱誠與努力給予莫大的鼓勵。榮膺大獎，為惠僑45年來屹立深水埗區所積澱的成就倍添光彩。

　　翻開紀念年刊，回想去年不僅有中六同學順利升讀香港中文大學、北京大學等著名學府，更分別有同學摘得兩屆「司徒華教育基金好學生獎」、「深水埗區優秀學生及傑出學生」等殊榮。運動方面，惠僑的健將們在少青團全運會挑戰賽中獲得三冠三季佳績，並勇奪九龍區第三組足球賽冠軍、惠港澳盃籃球錦標賽冠軍等多個獎項。頒獎禮上師生樂也融融，猶如實現《論語》中「浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸」般溫馨的情境，更是令我難以忘懷。

　　春華秋實，惠僑「松勝苑」中的栀子樹葉在秋意中泛起一線橘色的光澤，沉睡的栀子花正等待來年盛放的季節。2014-2017年度我將定下「三年計畫」，希望惠僑師生能夠承傳往年佳績，並且有所增補，以「關注學生全人發展」、「照顧學習差異」、「延續關愛校園文化」這三大目標，迎接惠僑踏入新的一章。

「一人一藝」及紀律團隊訓練是達至全人發展的橋頭堡，既可讓初中生習得各種專門技藝，亦可從社區工作中省過遷善，養成推己及人、克己復禮的品德與自主獨立的人格。「生涯計劃」協助學生確立人生目標，透過職業導向講座、與各工商機構舉辦的參觀活動等，讓同學們挑選合適的升學或就業路。是年我與各機構積極溝通，惠僑已在十月份加入扶輪社的“Rotary Adopt A School”計劃，日後將籌辦更多活動，讓同學們能夠透過扶輪社的關係網接觸更廣大的社會層面，開闊眼界。

　　惠僑仍舊關懷學習能力遜色的學生，對SEN、非華語、資優學生給予適切的協助。「新來港學童適應計劃」、「區本補習班」等措施行之有年，各類津助亦讓家境有困難的學生平等參與各活動，配合家校關愛的精神，幫助學生打破物質羈絆，增加自信，奮發向上。

　　「學海無涯勤是岸，青雲有路志為梯。」校長在此寄語同學們好好利用學校資源，在學習之餘積極參與活動，發揮才華，啟發志向，耙梳一條明確的人生路。任重道遠，惠僑上下在未來會更將珍惜過往積聚的豐碩成果與汗水，孜孜不倦，延續關愛精神，積極與家長、教育及社福機構合作，為邁向半世紀的輝煌做好準備。